Знакомство детей со своим телом

Знакомство с телом человека

знакомство детей со своим телом

Цели занятия: Познакомить детей с внешним строением тела человека, Каждый человек неповторим по своему характеру, своим взглядом на жизнь, . Этот предмет для детей дошкольного возраста позволяет дать представление о Многие родители боятся разговоров со своим ребенком о теле. Знакомство с телом человека дает возможность понять, какую необходимо. Интегрированное занятие по развитию речи детей средней группы на тему: со своим телом (по теме недели «Айболит в гостях у детей (валеология)»). . Тема: "Знакомство с детским садом и его работниками.

У человека много общего с другими животными, и всё же он не такой, как. Что скрывается под нашей кожей? Что там происходит внутри? Вот об этом мы и побеседуем с вами.

Дети, посмотрите друг на друга внимательно, обратите внимание на части тела и назовите. Наше тело покрыто кожей. Оттяните правой рукой кожу на левой руке, затем отпустите. Кожа вернулась на своё место, она обладает эластичностью. Кожа защищает наше тело от повреждений. Царапины, ссадины, порезы, ожоги и синяки приходится терпеть именно коже. Человек в коже — это всё равно, что апельсин в кожуре или дерево в коре.

Наша кожа охраняет организм от микробов. Микробы — это мельчайшие невидимые глазу живые существа, некоторые из них приносят нам болезни. Но сквозь здоровую и чистую кожу они в тело не попадут. Кожа для них — как высокий непреодолимый забор.

Кожа очень важна для нашего организма, она защищает нас от жары и холода, от ветра и сырости. А теперь, ребята, возьмите лупы и рассмотрите кожу разных участков тела. Волосками и порами — углублениями. Через поры в организм поступает воздух, который так необходим каждой клеточке.

Также через поры выделяется пот. Наша кожа, как пирог, состоит из нескольких слоёв.

Детская Академия на Горной - Дошкольники от 3 до 6 лет

Показ таблицы с изображением кожи. Первый слой — тонкий наружный — называется эпидермис. Второй слой — внутренний — собственно кожа. Наружный слой наиболее развит на ладонях и подошве ног. Он выполняет защитную функцию. Он не пропускает воду, газы, твёрдые частицы.

Изучаем части тела

Во внутреннем слое находятся кровеносные сосуды, сальные и потовые железы, волосяные сумки. Через кожу выходит много ненужных и даже вредных для нашего организма веществ. Он зовет их по имени. Тому, кто узнает себя, нужно громко крикнуть: Дети учатся принимать роли различных страшных героев сказок и фильмов волка, Годзиллы, Дракона.

знакомство детей со своим телом

Поскольку детям бывает сложно сделать это самостоятельно, то сначала можно показать им картинки с изображением какого-нибудь страшного героя и попросить детей показать его показывать можно движениями, голосом, телом и пр. Остальные стараются угадать, кого изображают. Для этого ребенок ложится на матрасик или на стол учителя и превращается в тесто.

Это упражнение можно проводить и в группе. С 5 ЛЕТ Дети по очереди изображают те или иные чувства: При этом они как будто смотрятся в зеркало. Взрослый рассказывает детям о том, что у них в комнате для занятий появились непослушные подушки. Играют все дети по очереди. Кто-то один сначала это ведущий, а затем все дети по очереди становится водящим — начинает кривляться, а все остальные повторяют его движения. А затем составить рассказ о том, что получилось.

Эта школа — особенная, в ней учат плохим привычкам и за плохое поведение ставят хорошие отметки. Например, директор школы может сказать: Они хвастаются по очереди, например, одна говорит: Взрослый при этом подбадривает детей. Нужно стремиться к тому, чтобы сказать про себя как можно больше хорошего. Дети перебрасываются мячиком и громко перечисляют то, что они умеют хорошо делать. Он встает на стул, ведущий помогает ему принять взрослую позу, соответствующее выражение лица.

Детям предлагается нарисовать себя в будущем. После того как рисунки закончены, все обсуждают, что же позволило детям добиться такого прекрасного будущего. Ребенок-водящий ложится на живот. На нем расположены два государства: Государства начинают воевать друг с другом, причем побеждает то одно, то другое. Поле боя — спина ребенка, на которой ведущий руками изображает сцены сражений. Остановить войну может только материк земля.

Руки-воины разных государств сначала расходятся по домам, затем снова встречаются на поле спинезаключают мир и благодарят материк землю за помощь. Дети перекидывают друг другу мячик и говорят при этом: Дети закрывают глаза и руками изображают крылья.

Дети берут карточки из стопки и озвучивают то животное, которое нарисовано на их карточке. Ведущий рассказывает детям сказку: Я бы очень этого хотела, но сама не знаю, — отвечала мама. Они далеко, высоко, им виднее, — отвечала мама улыбаясь. И тогда наш котенок решил сам поговорить с небом, ветром, солнцем. Я хочу быть счастливым!

знакомство детей со своим телом

И услышал он глухой сильный голос, чей он был, он так и не понял, но запомнил на всю жизнь: Каждый по очереди становится на стул в центре круга и громко кричит последние слова котенка, а группа громко отвечает: Ведущий просит детей закрыть глаза и представить самих себя — совершенно счастливых.

Пусть дети мысленно оглядятся вокруг и постараются увидеть, кто находится рядом с ними, где все это происходит. Затем дети берут альбомы и рисуют себя — такими, какими они себя увидели. Ребенку в роли ракеты предлагается гудеть громче всех и подпрыгнуть выше.

Сначала корабль попадает в сильный шторм: Волны хотят потопить. Эту процедуру можно провести с несколькими детьми.